T7, 18/07/2026
📢 TIN MỚI
Khai giảng lớp IELTS 6.5 tháng 4/2026 | Đăng ký ngay để nhận ưu đãi | Luyện thi IELTS cấp tốc 3 tháng | IELTSGrading.com - Chấm writing AI miễn phí
IELTS Writing

IELTS Writing Task 1: Socio-economic Indicators (1994)

Tri Duc English

Excellence in Education

@2026 Edition

IELTS Writing Task 1: Socio-economic Indicators (1994)

Điền các từ mô tả so sánh và số liệu chính xác để hoàn thành bài báo cáo UN Statistics.

Các chỉ số kinh tế xã hội 4 quốc gia

[Bảng chỉ số kinh tế xã hội của Nhật Bản, Canada, Peru và Zaire]

The table UN data on socio-economic indicators for Japan, Canada, Peru and Zaire in 1994.

Overall, it is clear that the figures for all four indicators were higher in Canada and Japan. In addition, Zaire had the figures for each of the indicators.

Annual income per person in Japan was $15760, ahead of Canada with $11100. There was a dramatic gap then to Peru and Zaire, where the annual income per person was $160 and $130 .

In terms of life expectancy, this was in Japan (78 years) and Canada (76 years), but it was much lower in Peru (51 years) and just 47 years in Zaire.

Canada the table for daily calorie supply per person. Whereas the adult rate was almost 100% in Canada and Japan, only 68% of people in Peru and 34% of those in Zaire were .

Lưu ý từ Giảng viên (Writing Strategy)

– “Headed the table”: Cụm từ hay dùng thay cho “had the highest figure” để chỉ thực thể dẫn đầu.

– Literacy vs Literate: Phân biệt danh từ (sự biết chữ) và tính từ (biết chữ) để dùng đúng ngữ pháp.

– Cấu trúc “Respectively”: Dùng để liệt kê số liệu tương ứng theo thứ tự các quốc gia đã nêu ở trước.

– Dramatic gap: Một khoảng cách/sự chênh lệch cực lớn (như giữa thu nhập $11100 và $160).

Tri Duc English Center

© 2026 All Rights Reserved.

Chia sẻ: Facebook Twitter

Leave a Reply

🎤

Khoá học Phát âm Tiếng Anh

Các bạn phát âm tiếng Anh chưa tốt, mua khoá học này đảm bảo phát âm tốt nhé. Trong quá trình luyện được hỗ trợ từ giáo viên.

199.000đ

Cần tư vấn: 0963082184

🎯 Đăng ký khoá học ngay